ОСОБЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФОП ДО: ФОРМИРОВАНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ.
Цель консультации – показать, что математическое
развитие не сводится к тому, чтобы научить дошкольника считать, измерять и
решать арифметические задачи. Это еще и развитие способности видеть, открывать
в окружающем мире свойства, отношения, зависимости, умения «их конструировать»
предметами, знаками и словами. Дихтярюк Н.А., методист ТМЦ, отметила, что ФОП
ДО определяет математическую подготовку к школе не как сумму знаний, а как
совокупность познавательных способностей и предпосылок учебной деятельности. В дошкольном образовательном учреждении у
ребенка формируются элементарные математические представления и ощущение
окружающего мира. Пиркова О.С., старший воспитатель ГБДОУ№34 представила
систему работы педагогического коллектива по подготовке дошкольников к школе.
Ольга Сергеевна подчеркнула, что современное дошкольное образование переходит
от «знаниевой» парадигмы к развивающей. Математика становится инструментом познания
мира, а не набором абстрактных правил.
Комментариев нет:
Отправить комментарий