30 ноября 2020 г.


Веб-витрина «ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ И СОТРУДНИЧЕСТВО МЕЖДУ ПЕДАГОГАМИ ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ И ШКОЛЫ – НЕОБХОДИМОЕ УСЛОВИЕ УСПЕШНОГО РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ ПОДГОТОВКИ ДЕТЕЙ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ» 

Одно из важнейших мест в модернизации и обновлении образовательного процесса занимает проблема преемственности между всеми звеньями образования. В республиканских нормативных документах выделены приоритеты в содержании образования на каждом из этих уровней. Об организации взаимодействия и сотрудничества между педагогами дошкольного учреждения и школы представили дошкольные образовательные учреждения №№54,56,55,84. Показали различные формы методической преемственности, преемственности в создании развивающей среды, стиля взаимодействия детей и взрослых; методы и приемы отработки и согласования преемственности в выборе образовательных программ – типовых и авторских, новых учебников и методических пособий. В соответствии с планом работы методического центра в дистанционном формате проведено мероприятие.


Материалы веб-витрины: ДихтярюкН.А. "Подготовка детей к обучению в школе"
Организация взаимодействия педагогов МДОУ№84 и ОШ№83
Реализация сотрудничества МДОУ№54 и МОУ
презентация МДОУ№55работа с родителями;
презентация МДОУ№55 преемственность в работе ДОУ и МОУ;
презентация МДОУ№56 организация работы по преемственност

 

 Методическое объединение воспитателей групп раннего возраста
 
 
С материалами методического объединения Реализация задач образовательной области "Художественно - эстетическое развитие". Организация конструктивной деятельности в группе  детей раннего возраста" можно ознакомиться здесь

27 ноября 2020 г.

Школа молодого воспитателя "PROдвижение"


Материалы ШМВ "Создание условий для игровой деятельности дошкольников. Организация РППС и руководство игровой деятельностью в разных возрастных группах" доступны для ознакомления здесь

24 ноября 2020 г.

ИНТЕГРАЦИЯ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС ДОУ


 Уважаемые коллеги! Материалы методического объединения воспитателей групп младшего и среднего дошкольного возраста для ознакомления и использования в работе доступны здесь